Unterrichtsqualität: eine Frage der Perspektive? Empirische Analysen zur Übereinstimmung, Konstrukt- und Kriteriumsvalidität
| Person(s): |
Clausen, Marten
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| Type of Medium: |
Unknown
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| Pages: |
232 S., : graph. Darst.
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| ISBN: |
3830910711, 9783830910718, 978-3-8309-1071-8
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| Series Statement: |
Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie Bd. 29
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| Note: |
Zugl. Berlin, Freie Univ., Diss, 2001
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