Schulz, A. (2010). Ergebnisorientierung als Chance für den Mathematikunterricht?: Innovationsprozesse qualitativ und quantitativ erfassen. München : Utz.
Chicago Style (17th ed.) CitationSchulz, Andreas. Ergebnisorientierung Als Chance Für Den Mathematikunterricht?: Innovationsprozesse Qualitativ Und Quantitativ Erfassen. München : Utz, 2010.
MLA (9th ed.) CitationSchulz, Andreas. Ergebnisorientierung Als Chance Für Den Mathematikunterricht?: Innovationsprozesse Qualitativ Und Quantitativ Erfassen. München : Utz, 2010.
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