Erfassung geschichtsdidaktischer Wissensstrukturen von Geschichtslehrkräften anhand eines vignettengestützten Testverfahrens.
| Type of Medium: |
article
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| Publication Date: |
2014
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| Keywords: |
Wissen ; Diagnostik ; Testentwicklung ; Lehrer ; Lehrerin ; Lehrerausbildung ; Lehrerrolle ; Fachkompetenz ; Wissensstruktur ; Fachdidaktik ; Geschichtsunterricht ; Reflexivität ; Deutschland
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| In: |
Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Bd. 13 (2014) S. 15-31, 1610-5982
2196-8292
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| Language: |
German
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| Note: |
Anmerkungen
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