Die Messung konstruktivistischer Unterrichtsmerkmale auf der Grundlage von Schülerurteilen.

Type of Medium:
article
Publication Date:
2011
Keywords:
Faktorenanalyse ; Fragebogen ; Testreliabilität ; Meinung ; Schule ; Sekundarbereich ; Schüler ; Lernen ; Lehrmethode ; Konstruktivismus ; Student
In:
Psychologie in Erziehung und Unterricht, Bd. 58 (2011) H. 2, S. 116-127, 0342-183X
Language:
German