The "why's" of class size. : Student behavior in small classes.

Type of Medium:
article
Publication Date:
2003
Keywords:
Gruppensoziologie ; Gruppenpsychologie ; Klassengröße ; Lehrer ; Schüler ; Interaktion ; Lernverhalten ; Soziales Verhalten ; Forschungsstand ; Leistung ; Literaturbericht ; Wirkung ; Wirkungsforschung ; Literaturdokumentation ; England ; Großbritannien ; USA
In:
Review of educational research, Bd. 73 (2003) H. 3, S. 321-368, 0034-6543
Language:
English
Note:
Literaturangaben