Gibt es Ausdrucksspuren in kindlichen Improvisationen?
| Type of Medium: |
article
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| Publication Date: |
1995
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| Keywords: |
Ausdrucksfähigkeit ; Empfindung ; Psychologie ; Kind ; Primarbereich ; Didaktische Grundlageninformation ; Fachdidaktik ; Improvisation ; Musik ; Musikunterricht ; Interpretation
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| In: |
Musik und Unterricht, Bd. 6 (1995) H. 34, S. 13-17, 0937-9568
1439-1384
1868-0194
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| Language: |
German
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| Note: |
Literaturangaben
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