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  • 1
    Type of Medium: Unknown
    Pages: 256 S.
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 978-3-12-045394-9 , 9783120453949
    Series Statement: NATURA - Biologie für Gymnasien
    Language: German
    Location Call Number Expected Availability
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  • 2
    Type of Medium: Unknown
    Pages: 256 S.
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 9783120453918
    Series Statement: NATURA - Biologie für Gymnasien
    Language: German
    Location Call Number Expected Availability
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  • 3
    Article
    Article
    Bd. 16 (2010) S. 115-133; 0,92 MB
    Keywords: Verstehen ; Vorstellung (Psy) ; Wahrnehmung ; Schüler ; Biologie ; Mikrobe ; Lebenswelt ; Studie
    In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, Bd. 16 (2010) S. 115-133; 0,92 MB, 0949-1147
    In: 2197-988X
    Description / Table of Contents: Ein großer Teil der lebendigen Welt ist so klein, dass er unserer Wahrnehmung entgeht. Lebensweltlich ist die Welt des Kleinen einerseits nicht erfahrbar, andererseits ist privat und auch massenmedial die Rede von Keimen, Bazillen und Bakterien. Der Artikel beschäftigt sich mit Lernervorstellungen zur Gestalt, Größe, Ernährung, Beweglichkeit und zum Wachstum der Mikroben. Analysiert und theoriegeleitet reinterpretiert werden zum einen empirisch erhobene Lernervorstellungen aus der Literatur und zum anderen in Vermittlungsexperimenten erhobene eigene Befunde. Die erfassten Lernerkonzepte werden durch vier Denkfiguren strukturiert: Mikroben als kleine Behälter, Mikroben als Tiere, Mikroben als Pflanzen sowie Mikroben als unbelebter Schmuddel. (Autorenreferat).
    Type of Medium: Article
    ISSN: 0949-1147 , 2197-988X
    Parallel Title: Students' notions of microbes.
    Language: German
    FIS Link: 956434
    Location Call Number Expected Availability
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  • 4
    Keywords: Lehr-Lern-Forschung ; Gespräch ; Bakterium ; Biologieunterricht ; Laborarbeit ; Dissertation ; Verständnisförderung ; Modellentwicklung
    Type of Medium: Online Resource
    Pages: 241 S.; ca. 1,9 MB
    Language: German
    Note: Hannover, Univ., Diss., 2008.
    FIS Link: 847899
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  • 5
    Article
    Article
    Bd. 52 (2003) H. 7, S. 41-43
    Keywords: Sekundarstufe I ; Sekundarstufe II ; Sekundarbereich ; Experiment ; Unterrichtsmaterial ; Bakterium ; Biologie ; Biologieunterricht ; Mikrobiologie ; Nachweis ; Trinkwasser ; Hygiene ; Naturwissenschaften ; Naturwissenschaftlicher Unterricht ; Ökologie
    In: Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, Bd. 52 (2003) H. 7, S. 41-43, 1617-5697
    Description / Table of Contents: Der Beitrag stellt ein problem- und praxisorientiertes Projekt zum Thema "Trinkwasser und Hygiene" vor. Im Mittelpunkt steht die mikrobielle Wassertestung. Im Ausblick wird gezeigt, wie die unterrichtlichen Aktivitäten in übergeordnete Sinnzusammenhänge eingebunden werden können. (Orig.).
    Type of Medium: Article
    Pages: Abbildungen
    ISSN: 1617-5697
    Language: German
    Note: Literaturangaben
    FIS Link: 655593
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  • 6
    Keywords: Sekundarstufe II ; Experiment ; Unterrichtsmaterial ; Biologieunterricht ; Blut ; Mikrobiologie ; Regenwurm ; Zellorganell ; Mikroskopie
    In: Praxis der Naturwissenschaften. Biologie, Bd. 47 (1998) H. 6, S. 39-40, 0177-8382
    In: 0341-8510
    Description / Table of Contents: Die sekundäre Leibeshöhle des Regenwurms Lumbricus terrestris bildet mächtige flüssigkeitsgefüllte Säcke aus. Die darin befindliche Coelomflüssigkeit enthält Zellen (Coelomozyten), die verschiedene Aufgaben wie Wundverschluss, Wundheilung, Ausscheidung von Stoffen und die Eliminierung von körperfremdem Material erfüllen. Unter dem Schülermikroskop werden die Coelomozyten des Regenwurms untersucht. Regenwürmer sind leicht zu beschaffen und werden im einfachsten Falle im schuleigenen Komposthaufen gefunden. Coelomflüssigkeit lässt sich leicht und nicht invasiv gewinnen. (Verlag).
    Type of Medium: Article
    ISSN: 0177-8382 , 0341-8510
    Language: German
    Note: Experimentieranleitung
    FIS Link: 492511
    Location Call Number Expected Availability
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  • 7
    Keywords: Schulprofil ; Schulprogramm ; Ökologische Schule ; Sekundarbereich ; Integrierte Gesamtschule ; Lernen ; Handlungsorientierung ; Unterrichtsprojekt ; Unterrichtsmaterial ; Arbeitslehre ; Energietechnik ; Energieversorgung ; Solarzelle ; Technikunterricht ; Fotovoltaik ; Regenerative Energie ; Solarenergie ; Solartechnik ; Entwicklungshilfe ; Energiesparen ; Ökologie ; Umweltschutz
    In: Arbeiten + lernen. Technik, Bd. 8 (1998) H. 32, S. 32-35, 0941-536X
    Description / Table of Contents: Die Gesamtschule Blankenese (Hamburg) hat ein technisch- ökologisches Schulprogramm entwickelt, das auf regenerativen Energietechniken beruht. Die Entwicklung dieses erfolgreichen Programms wird vorgestellt. Im Zentrum steht die Photovoltaik, die von der Errichtung einer Anlage auf dem Schuldach, deren Finanzierung in Eigeninitiative, der Einspeisung der elektrischen Energie gegen Vergütung in das öffentliche Netz bis zur Realisierung eines entsprechenden Projekts für eine afrikanische Schule (Tansania) im Rahmen der Entwicklungshilfe geführt hat. (HeLP/kp).
    Type of Medium: Article
    Pages: Fotografie
    ISSN: 0941-536X
    Language: German
    FIS Link: 496809
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  • 8
    Article
    Article
    Bd. 23 (1999) H. 246, S. 17-19
    Keywords: Vergleich ; Schuljahr 05 ; Schuljahr 06 ; Orientierungsstufe ; Unterrichtseinheit ; Unterrichtsmaterial ; Biologieunterricht ; Haar ; Mensch ; Pflanze ; Tier ; Detektivgeschichte ; Spurensicherung ; Mikroskopie ; Analyse
    In: Unterricht Biologie, Bd. 23 (1999) H. 246, S. 17-19, 0341-5260
    Description / Table of Contents: Die Bitte von Sherlock Holmes um Mithilfe bei der Aufklärung eines Kriminalfalls motiviert die Schülerinnen und Schüler zur genauen mikroskopischen Untersuchung von Tier- und Pflanzenhaaren. Durch den Vergleich der am fiktiven Tatort sichergestellten Haare mit entsprechenden Materialproben verschiedener Verdächtiger entlarven sie den Täter und lernen dabei die Charakteristika von Mensch-, Kaninchen-, Schaf- und Baumwollhaar kennen (Orig.).
    Type of Medium: Article
    Pages: Abbildungen
    ISSN: 0341-5260
    Language: German
    Note: Literaturangaben
    FIS Link: 528457
    Location Call Number Expected Availability
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  • 9
    Article
    Article
    Bd. 49 (2000) H. 2, S. 45-47
    Keywords: Experiment ; Unterrichtsmaterial ; Biologie ; Biologieunterricht ; Farbstoff ; Naturwissenschaftlicher Unterricht ; Herstellung
    In: Praxis der Naturwissenschaften. Biologie, Bd. 49 (2000) H. 2, S. 45-47, 0177-8382
    In: 0341-8510
    Description / Table of Contents: Der Farbstoff Melanin spielt in verschiedenen biologischen Funktionskreisen eine Rolle. In der Haut des Menschen dient er dem Strahlenschutz; im inneren Verteidigungssystem von Arthropoden wird Melanin auf körperfremden Eindringlingen abgelagert, was die Immobilisierung und Abtötung der Keime zur Folge hat. Unter den Inhaltsstoffen weißer Blutzellen aus der Miesmuschel befindet sich ein Enzym, das in der Lage ist, aus dem Chromogen L-Dopa Melanin herzustellen. L-Dopa ist das Substrat, das standardmäßig zum Nachweis von Phenoloxidasen eingesetzt wird. Ascorbinsäure, ein bekannter Hemmer von Phenoloxidasen, unterbindet jegliche Melaninbildung. (Orig.).
    Type of Medium: Article
    Pages: Abbildungen
    ISSN: 0177-8382 , 0341-8510
    Language: German
    Note: Literaturangaben
    FIS Link: 537835
    Location Call Number Expected Availability
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  • 10
    Keywords: Experiment ; Unterrichtsmaterial ; Biologieunterricht ; Blut ; Lymphe ; Schnecke ; Mikroskopie
    In: Praxis der Naturwissenschaften. Biologie, Bd. 47 (1998) H. 7, S. 33-35, 0177-8382
    In: 0341-8510
    Type of Medium: Article
    ISSN: 0177-8382 , 0341-8510
    Language: German
    FIS Link: 496257
    Location Call Number Expected Availability
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