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  • 1
    Type of Medium: Unknown
    Pages: 185 S.
    Edition: 2., verbesserte Auflage
    ISBN: 3-486-27539-9
    Language: German
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  • 2
    Keywords: Gestaltpädagogik ; Reformpädagogik ; Befragung ; Empirische Untersuchung ; Suggestion ; Lernen ; Didaktik ; Handlungsorientierung ; Lehren ; Lerntechnik ; Unterrichtsmethode ; Unterricht ; Kinästhetik ; Ausland ; Österreich ; Vorarlberg
    In: Erziehung & Unterricht, Bd. 147 (1997) H. 10, S. 1165-1176, 0014-0325
    Description / Table of Contents: Die Befragung an Vorarlberger Schulen sollte klären, welche der erweiterten Lehr- und Lernformen wie Reformpädagogik, Handlungsorientierung und neuere Richtungen wie Edu-Kinestetik, Suggestopädie oder Gestaltpädagogik von den Lehrern eingesetzt werden.(LSW).
    Type of Medium: Article
    Pages: Abbildungen
    ISSN: 0014-0325
    Language: German
    Note: Literaturangaben , Tabellen
    FIS Link: 454298
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  • 3
    Article
    Article
    Bd. 38 (1993) H. 4, S. 15-18
    Keywords: Erziehung ; Kind ; Schule ; Lernen ; Sprache ; Migrationshintergrund ; Arbeitsmigration ; Arbeitnehmer ; Ausländer ; Jugoslawien ; Türkei ; Vorarlberg
    In: Vorarlberger Lehrerzeitung, Bd. 38 (1993) H. 4, S. 15-18
    Type of Medium: Article
    Pages: Abbildungen , Grafiken
    Language: German
    Note: Literaturangaben 9
    FIS Link: 363541
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  • 4
    Article
    Article
    Bd. 19 (1994) H. 3, S. 87-96
    Keywords: Bildungsverhalten ; Ausbildungswunsch ; Quantitative Angaben ; Ausländer ; Jugendlicher ; Jugoslawe ; Türke
    In: Österreichische Zeitschrift für Soziologie, Bd. 19 (1994) H. 3, S. 87-96, 1011-0070
    Description / Table of Contents: Forschungsmethode: empirisch, Befragung. Es wird ueber die Ergebnisse einer Untersuchung berichtet, die zum Ziel hatte, die Bildungswuensche bzw. das Bildungshandeln der tuerkischen und jugoslawischen Jugendlichen in Vorarlberg zu untersuchen sowie zu analysieren, durch welche individuelle und gesellschaftliche Faktoren diese determiniert werden. Des weiteren wurde untersucht, inwiefern sich ihre Bildungswuensche und ihr voraussichtliches Bildungshandeln von jenem der inlaendischen Schueler unterscheidet bzw. wie hoch die Uebereinstimmung mit den Vorstellungen der Eltern ist. Die Stichprobe (Klumpenstichprobe) umfasste 26 vierte Klassen mit 620 Schuelern an 10 Vorarlberger Hauptschulen sowie alle 14-15jaehrigen Wiederholer an diesen Schulen. Die Befragung erfolgte im Mai 1992. (IAB2).
    Type of Medium: Article
    ISSN: 1011-0070
    Language: German
    FIS Link: 305090
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  • 5
    Keywords: Akustische Wahrnehmung ; Wahrnehmungspsychologie ; CD-ROM ; Medieneinsatz ; Mediennutzung ; Neue Medien ; Wissenstransfer ; Multimediales Lernen ; Akustik ; E-Learning ; Elektronisches Hilfsmittel ; Praxisbezug ; Theorie-Praxis-Beziehung
    In: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus., Münster; New York; München; Berlin: Waxmann (2003), S. 226-237, 1434-3436, 3-8309-1288-9
    Description / Table of Contents: Die Entwicklung der Akustik-Lern-CD hatte das Ziel, den Anwendungsbezug von theoretischem Wissen bei Regelverstärkern zu fördern. Die Studenten konnten nach dem theoretischen Unterricht zwar Hüllkurven zeichnen und Kompressionsraten berechnen, hatten aber Probleme, in konkreten Situationen wie z.B. beim Übersteuern von Instrumenten den korrekten Regelverstärker auszuwählen. Um einen besseren Wissenstransfer zu erreichen, werden bei der Lern-CD dem Lerner Situationen angeboten, in denen eigene Konstruktionsleistungen möglich sind und in denen kontextgebunden, interaktiv gelernt werden kann.(DIPF/Orig.).
    Type of Medium: Online Resource
    ISBN: 3-8309-1288-9
    ISSN: 1434-3436
    Language: German
    FIS Link: 1097555
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  • 6
    Article
    Article
    Bd. 50 (1998) H. 2, S. 142-147
    Keywords: Bildungsgeschichte ; Geschichte (Histor) ; Demografie ; Karriere ; Fernstudium ; Fernuniversität ; Erwachsenenbildung ; 20. Jahrhundert ; Dauer ; Absolventin ; Student ; Bregenz ; Hagen
    In: Montfort, Bd. 50 (1998) H. 2, S. 142-147
    Type of Medium: Article
    Language: German
    FIS Link: 554776
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  • 7
    Keywords: Evaluation ; Grundschule ; Englischunterricht ; Vorarlberg
    In: Erziehung & Unterricht, Bd. 155 (2005) H. 7-8, S. 774-788, 0014-0325
    Description / Table of Contents: Der Artikel entstand aus der Idee, einen Lehrgang für den integrativen Englischunterricht an der Volksschule (Grundstufe I) zu evaluieren, den das Pädagogische Institut des Landes Vorarlberg seit dem Schuljahr 1998/1999 anbietet..
    Type of Medium: Article
    ISSN: 0014-0325
    Language: German
    FIS Link: 746089
    Location Call Number Expected Availability
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  • 8
    Keywords: Wissen ; Begriffsbildung ; Lernpsychologie ; Lernen ; Lernforschung ; Lernverhalten ; Wissenspsychologie ; Informationstheorie ; Informationsverhalten
    In: Medien-Impulse, Bd. 11 (2003) H. 43, S. 60-66, 1029-3825
    Description / Table of Contents: Der Text versucht, Grundlagen der Aufnahme und Verarbeitung von Informationen zu Wissen, sprich: des Lernens zu analysieren. Dabei wird zunächst versucht zu definieren, was Informationen, Daten und Zeichen eigentlich sind und wie Wissen entsteht. (DIPF/lg).
    Type of Medium: Article
    ISSN: 1029-3825
    Language: German
    FIS Link: 677802
    Location Call Number Expected Availability
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  • 9
    Keywords: Selbstständigkeit ; Zufriedenheit ; Alumne ; Einkommen ; Berufliche Fortbildung ; Berufsbildung ; Arbeitsmarkt ; Beruf ; Berufschance ; Berufserwartung ; Berufslaufbahn ; Karriere ; Bewerbung ; Fachhochschule ; Studium ; Graduiertenstudium ; Studienerwartung ; Übergang Studium - Beruf ; Qualifikationsentwicklung ; Hochschulabsolvent ; Angestellter ; Dornbirn ; Österreich ; Vorarlberg
    In: Wissenschaftsmanagement, Bd. 8 (2002) H. 5, S. 25-30, 0947-9546
    Description / Table of Contents: Im Verhältnis zwischen Hochschulen und staatlicher Aufsicht gewinnen Bewertungsverfahren mehr und mehr an Bedeutung. Das belegt das Beispiel der österreichischen Fachhochschulen, wo die Akkreditierung von Studiengängen eng an deren regelmäßige Evaluation gebunden ist. Wer keine Aussagen über die Qualität seines Angebots machen kann, dem kann der Fachhochschulrat die Wiederanerkennung verweigern. Die Fachhochschule Vorarlberg führt jährliche Absolventenbefragungen als Instrument für eine kontinuierliche Qualitätsentwicklung der Hochschule insgesamt durch. Aufbau und Ergebnis dieser Erhebung werden in dem Beitrag exemplarisch vorgestellt. (HoF/Text übernommen).
    Type of Medium: Article
    Pages: Abbildungen 1 , Grafiken 2
    ISSN: 0947-9546
    Language: German
    FIS Link: 627174
    Location Call Number Expected Availability
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  • 10
    Keywords: Autonomie ; Schule ; Schulautonomie ; Schulorganisation ; Schulverwaltung ; Hauptschule ; Organisationsentwicklung ; Ausland ; Österreich ; Vorarlberg
    In: Erziehung & Unterricht, Bd. 149 (1999) H. 3-4, S. 294-301, 0014-0325
    Description / Table of Contents: Etwa neun von zehn Hauptschulen in Vorarlberg wenden außer den schulautonomen Tagen, der Fünftagewoche und den Stundenkürzungen weitere autonome Maßnahmen an. Die dabei gemachten Erfahrungen sind in den weitaus überwiegenden Fällen positiv. (Gek. Orig.).
    Type of Medium: Article
    Pages: Abbildungen
    ISSN: 0014-0325
    Language: German
    Note: Literaturangaben
    FIS Link: 504216
    Location Call Number Expected Availability
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