Schreier, H. (2011). Sachunterricht können: Ein Modell für die Lehrerbildung auf der Grundlage des Perspektivrahmens Sachunterricht. Braunschweig : Westermann.
Chicago Style (17th ed.) CitationSchreier, Helmut. Sachunterricht Können: Ein Modell Für Die Lehrerbildung Auf Der Grundlage Des Perspektivrahmens Sachunterricht. Braunschweig : Westermann, 2011.
MLA (9th ed.) CitationSchreier, Helmut. Sachunterricht Können: Ein Modell Für Die Lehrerbildung Auf Der Grundlage Des Perspektivrahmens Sachunterricht. Braunschweig : Westermann, 2011.
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