APA (7th ed.) Citation

Busker, M. (2010). Entwicklung einer adressatenorientierten Übungskonzeption im Übergang Schule - Universität auf Basis empirischer Analysen von Studieneingangsvoraussetzungen im Fach Chemie. Tönning : Der Andere Verlag.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Busker, Maike. Entwicklung Einer Adressatenorientierten Übungskonzeption Im Übergang Schule - Universität Auf Basis Empirischer Analysen Von Studieneingangsvoraussetzungen Im Fach Chemie. Tönning : Der Andere Verlag, 2010.

MLA (9th ed.) Citation

Busker, Maike. Entwicklung Einer Adressatenorientierten Übungskonzeption Im Übergang Schule - Universität Auf Basis Empirischer Analysen Von Studieneingangsvoraussetzungen Im Fach Chemie. Tönning : Der Andere Verlag, 2010.